不同年龄段多动症差异表现

　　小儿多动又被称为儿童多动综合症是儿童的常见疾病，患病率为3%-5%，且男生比例高于女生。随着其患病率的增加引引起了家长、教师、以及义务人员的广泛关注。了解多动症患儿的症状已成为现代人的一个公共健康问题。据儿科医生表示，患有多动症的孩子因为不同的年龄阶段，其症状表现的不同，以下是多动症儿童成长的不同阶段，我希望能够给孩子的父母提供帮助：

　　一、多动症学龄前表现——顽皮急躁，难于管理

　　1、 新生儿期：有神经不稳定的表现，易兴奋、急哭、睡眠障碍，易惊醒、惊跳、夜哭，要抱着睡或嗜睡。

　　2、 婴儿期：抱在怀里乱动、不安宁、好苦、容易激怒、发脾气，孩子的目前常抱怨孩子难带。

　　3、 幼儿期：此时多动特别明显，走路不稳，狂奔乱跑，一刻停，易摔跤;注意障碍此时已经出现，不听大人的话，难管教，注意力难以集中，东张西望，心神不宁，睡眠不安，喂食困难，乱丢玩具，虐待小动物，遗尿等。

　　4、 学龄前期：症状逐渐明显，在幼儿园有多动表现，不守规则，不能静坐，注意力不集中，不听课，学习困难，随意走动，不服管，和其他小朋友不能友好相处，不肯午睡，常被老是惩罚。

　　二、多动症小学阶段的表现——注意力不集中，多动冲动

　　从大量来院治疗的患儿的临床经验看，小学时期是儿童一生中多动症表现最明显、最突出的年龄期。而多动症儿童一般会表现为：自制力薄弱，对上学后的突然变化难以适应，上课坐不住，小动作多，擦嘴，话多，兴奋，注意力不集中，不能专心听课，扰乱同学，吵架，发脾气，乱拿东西，不和群，倔强，焦虑不安，有时表现孤僻，做作业不专注，学习困难，成绩日趋下降等。

　　儿童多动症的治疗是一个长期的过程，家长要有足够的耐心，以严格的管理处理，既不放任，也不过于溺爱，无论家长和老师应该保持自己的自尊，处罚应谨慎，与他们交心让他们感受到关怀和温暖，赞美他们的每一点进步，增强他们的自信心。