因为多动症的影响,很多这类孩子出现了情感障碍,其实,多动症儿童情感障碍的出现,大部分都是由于孩子的想法长期压抑得不到很好的表达造成的。
多动症儿童的情感往往是比较薄弱的,对这一点有必要进行一下深入的了解。道德、理智、美感是人生的高级情感,是反映一个人的个性品质,是高级神经活动健全的表现。多动症儿童,在这方面表现较薄弱。例如,在爱集体、守纪律方面,由于多动症儿童缺乏自我控制能力,对集体的规定,不能很好的遵守。
在课堂上经常做小动作或大声喧哗,不遵守课堂纪律;在集体劳动时,不肯好好劳动,办事有头无尾;对集体、家庭或者个人的物品不知爱惜,乱扔乱丢;个别还有欺骗行为。衣着脏乱,经常玩得满头大汗,对自身的清洁卫生不肯管理,不会管理。这都是由于多动症儿童的高级情感薄弱,没有发展的结果。
情感是人的重要特征,人们的情感总是会随着环境而改变的,但是多动症患儿这种特征却不明显。一般来说,人受到表扬以后,有满意感、荣誉感,可以把事情办得更好;受到批评以后,这就是情感的效能作用。
多动症儿童这种情感的效能作用不强,即使用各种奖励办法(物质的或精神的)去激发儿童的学习热情,鼓励他好学上进,往往作用不大,不能持久保持已有的成果。孩子一旦出现患上多动症会对今后的生活和学习带来很大的影响,家长们一定要多多关注自己的孩子。
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经颅磁刺激技术的原理:利用脉冲磁场作用于中枢神经在刺激部位产生感应电流,改变皮层神经细胞的膜电位,影响脑内代谢和神经元的活动,从而引起一系列生理生化反应。
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